《業財融合與價值創造》
培訓講師:馮老師
《業財融合與價值創造》詳細內容
《業財融合與價值創造》
業財融合與價值創造
課程背景:
隨著經濟的發展、競爭的加劇以及技術進步,給傳統商業模式帶來了巨大的沖擊。層出不窮的商業模式和信息技術對企業財務模式及信息系統建設提出了新的要求。尤其是,近年來以“大智移云物”和區塊鏈為代表的新一代信息技術對財務領域的沖擊和挑戰,財務領域正站在向數字換轉型的巨大變革的轉折點上。企業財務如何轉型,如何應對變化?其中最為關鍵的一步是要改變原來財務自娛自樂的“數字游戲”狀況,將業務信息和財務信息相融合,業務部門與財務部門聯手共同實現企業價值增值。
本課程是針對企業董事長、總經理及其他高管人員開設,理論與案例相結合,系統地介紹業財融合與價值創造的相關內容的課程。首先,對業財融合的基本內涵和必要性進行介紹;其次,從信息技術手段、管理會計工具、財務共享和人員素質四個方面來分析業財融合實現的途徑和條件;最后,在業財融合背景下,影響企業價值的四個方面:成本控制、企業創稅、運營效率和風險管控入手來分析如何實現企業價值增值。
課程收益:
● 了解業財融合的基礎理論,掌握實現業財融合的信息技術條件;
● 掌握實現業財融合的管理會計工具條件和財務共享條件及人員素質條件;
● 掌握在業財融合背景下,價值創造的方式和手段。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業董事長、總經理、CFO及其他高管
課程方式:講師講授、案例研討、角色演練、小組討論等形式的互動式,要求全員參與
課程大綱
導入篇:企業預算管理——業財融合
一、業財融合的概念
思考:什么是業財融合?融合什么?
二、業財融合的必要性
1. 環境變遷
2. 企業轉型
3. 政策導向
三、業財割裂下企業預算管理的困惑(案例分析)
杰克·韋爾奇死結的形成與破解
四、業財融合為企業帶來的影響
1. 提供企業經濟效益
2. 財務更好的為業務服務
3. 利于財務監督和防范風險
4. 有助于財務服務于決策需要
5. 提高財務工作的效率
途徑篇:業財融合的實現途徑——利用工具實現目標
途徑一:信息技術——運用IT技術重構財務工作
一、信息技術與財務變革(信息技術的發展與業財融合實踐)
二、影響中國會計人員的十大IT技術
1. 財務云
2. 電子發票
3. 移動支付
4. 電子檔案
5. 在線審計
6. 數據挖掘
7. 數字簽名
8. 財務專家系統
9. 移動互聯網
10. 身份認證
案例分析:中國聯通采購流程重構
案例分析:長虹集團關聯交易重構
途徑二:管理會計工具——運用工具和方法提升財務效率
一、戰略地圖(工具)
二、平衡計分卡(工具)
案例分析:東軟集團的戰略地圖
三、全面預算管理(運用)
要求1:全員參與
要求2:全業務預算
要求3:全過程管理
分析:單一目標vs三級遞進目標
案例分析:北汽集團的全面預算管理
四、變動成本法
1. 變動成本
2. 固定成本
3. 混合成本
4. 本量利關系
對比:變動成本法與完全成本法
演練:變動成本法與完全成本法的計算
五、作業成本法
分析:作業成本法與傳統成本法的主要區別
應用練習:作業成本的計算
途徑三:財務共享
一、我國財務共享的發展狀況
思考:什么是共享?什么是財務共享?為什么需要財務共享?
圖表:中國財務共享中心分布
操作:建立財務共享中心
案例分析:中興通訊財務共享服務管理
途徑四:人員素質
一、業財融合背景下財務人員的能力要求
1. 財務人員面臨的挑戰
挑戰1:財務會計知識更新速度快
挑戰2:大量的非結構化數據激增
挑戰3:需要熟悉業務,并服務于業務
挑戰4:新的技術手段的不斷更新
2. 財務人員的轉型能力
能力1:知識結構
能力2:數據分析能力
能力3:溝通技能
能力4:終身學習理念
二、企業培訓及培育新時代下的財務人員的方法
參考企業:北京長安
1. 完善財務人員的配置與培養機制
2. 實施財務負責人委派培養制度
3. 注重實踐經驗總結和理論歸納
參考企業:三棵樹
4. 對標模式
5. 外部培訓
6. 內部培訓、總結
7. 專業認證考試
第三篇:業財融合背景下企業價值創造的實現
一、成本控制
1. 利用零基預算管控費用膨脹(以差旅費為例)
2. 標準成本法+作業成本法的落地
案例分析:寶鋼特鋼“三化(SRV)”成本法應用
演練:設計場景,讓學員們尋求成本控制的方法和手段
二、企業創收
1. 財務共享服務變現(以中興新云·財務云為例)
2. 供應鏈金融(京東供應鏈金融)
思考:如何平衡產品價格、成本與銷售量的關系
演練:設計場景,讓學員們尋求企業收入增加的方法和手段
運營效率
1. 業財融合與去庫存
2. 業財融合與應收賬款管理
案例分析:美的集團的“T+3”模式價值鏈管理
演練:設定場景,尋找運營效率提升手段
風險管控(降低固定成本)
1. 業財融合與財務去杠桿
2. 業財融合與經營去杠桿
演練:設計場景,尋求風險管控方法
課程要點總結,現場答疑解惑
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