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      06管理轉身:人才銳化

        培訓講師:史玉杰

      講師背景:
      史玉杰老師GPSiFAR?培訓落地教練項目研發者OD組織發展教練應用心理學博士精益六西格瑪黑帶領越領導力認證資格講師管理轉身、管理績先鋒?架構師塔維斯托克注冊團體動力師、組織發展顧問英國高管教練學院認證團隊教練價值主張:讓培訓更落地!——研 詳細>>

      史玉杰
          課程咨詢電話:

      06管理轉身:人才銳化詳細內容

      06管理轉身:人才銳化

      管理轉身:人才銳化
      ——從無人可用到人才輩出
      第一部分:課程背景
      聚焦“人才銳化”的6大問題,提供實戰解決方案:
      問題一:戰略不同,如何規劃人才?
      問題二:人才萬千,如何人能找到?
      問題三:人才萬千,如何才能選準?
      問題四:人各有志,如何才能留???
      問題五:人才各異,如何分層管理?
      問題六:人才發展,如何有效開展?
      第二部分:課程收益
      1. 2招獲取關鍵人才;
      2. 針對3類人才實施差異化管理;
      3. 利用3種策略留住人才;
      4. 利用15種工具進行人才銳化;
      5. 利用4453模型構建人才團隊;
      6. 利用3大原則進行人才的任用;
      7. 通過6個步驟提升人才能力。
      第三部分:培訓對象
      參加完“管理轉身”第一階段課程的管理者、任職3-5年的管理者、中高層管團隊
      第四部分:培訓時間
      2天(6小時/天)
      第五部分:課程大綱
      第一模塊:規劃人才要精
      人才戰略
      人才與戰略的關系
      人才戰略模型
      人才定義
      聚焦戰略實現的人才定義
      企業人才的高線與低線
      評價企業人才質量的四大關鍵指標
      3.人才預算
      設置人才委員會
      繪制人才地圖
      關鍵崗位評估
      組織盤點-組織人才架構圖
      人員編制3種策略
      人員編制7大原則
      形式&方法
      【案例分享】:
      奈飛公司的人才策略
      HW公司的人才觀
      【案例研討】:
      1. 發展太快了
      【演練場】:
      1. 業務支撐度評價
      輸出工具:
      人才銳化工具1:組織效能分析表
      人才銳化工具2:工作量調查表
      人才銳化工具3:人才地圖
      人才銳化工具4:組織人才架構圖
      第二模塊:選擇人才要準
      人才標準(畫像)
      基于戰略成功的4454模型
      任職資格的3大標準
      素質標準的提煉方法
      知能的開發3要素法
      行為標準的撰寫方法
      人才尋找
      被動渠道v.s主動渠道
      內部挑選v.s外部挑選
      跨界獲取v.s業內獲取
      3.人才篩選
      基于人才畫像的問題設置
      行為事件面談-STAR模型
      形式&方法
      【案例分享】:
      人才的第一次原理
      【演練場】:
      各級各類人才畫像
      問題設置
      STAR演練
      輸出工具:
      人才銳化工具5:勝任力素質詞典
      人才銳化工具6:任職資格編寫模板
      人才銳化工具7:面試清單樣例
      人才銳化工具8:管理者任職行為標準3-5級
      第三模塊:發展人才要快
      人才發展2個前提
      名將修煉6部曲
      人才發展4個關鍵
      人才盤點:選擇培養對象
      基于痛點:輸出學習地圖(培養計劃)
      基于地圖:輸出人才培養計劃
      根據發展:輸出人才繼任計劃
      人才發展知識管理
      形式&方法
      【案例分享】:
      HW公司的負向行為自檢
      HW公司七連環干部管理體系
      某公司“四會”機制
      管理轉身4階段
      清單革命
      【演練場】:
      繪制學習地圖
      制定培養計劃
      編制繼任計劃
      輸出工具:
      人才銳化工具9:人才盤點9宮格
      人才銳化工具10:學習地圖
      人才銳化工具11:培養計劃模板
      人才銳化工具12:繼任計劃模板
      人才銳化工具13:新員工工作任務分解培訓法
      人才銳化工具14:IDP模板
      第四模塊:留住人才要穩
      人才激發的基礎:人性價值管理
      3類人才的差異化管理
      合伙人
      同心人
      同路人
      3種留人策略
      情感留人
      發展留人
      待遇留人
      形式&方法
      【案例分享】:
      HW公司的科學分錢
      阿里巴巴的快樂社群
      比亞迪-成就你的夢想
      輸出工具:
      人才銳化工具15:任職資格評定表
      第五模塊:樹立正確人才觀
      四項原則
      撒手原則
      賽馬原則
      嚴酷原則
      能上能下原則
      為人才注入靈魂
      第六模塊:學以致用——學員實戰問題研討
      本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰問題
      (本大綱內容僅供客戶參考,具體案例及內容將根據客戶課前學員訪談或調研問卷做相應調整,具體內容以培訓前提供的學員手冊為準)

       

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      管理轉身:管理自己——從技術思維到管理思維第一部分:課程背景聚焦從技術到管理轉身的8大問題,提供管理自己實戰解決方案問題一:為什么單兵作戰很強,帶領團隊作戰很差問題二:為什么意圖是好的結果卻適得其反問題三:從技術到管理,如何認清管理的本質問題四:從技術到管理,如何重新定位角色問題五:從技術到管理,如何轉變工作理念問題六:從技術到管理,如何合理規劃時間問題七:

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      管理轉身:管理業績——從完成任務到取得成果第一部分:課程背景:聚焦從完成任務到取得成果的10大典型問題,提供管理業績實戰解決方案問題一:為什么完成任務不等于取得成果;問題二:為什么個人目標實現了,部門目標落成空;問題三:為什么目標計劃一樣不缺,執行落地效果打折;問題四:為什么目標分解變成博弈,討價還價痛苦拉扯;問題五:為什么目標成為數字游戲,責任留在上級那里

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      管理轉身:管理團隊——從單打獨斗到團隊作戰第一部分:課程背景聚焦從單打獨斗到團隊作戰的8大典型問題,提供管理團隊實戰解決方案問題一:團隊千人千面,如何凝心聚力;問題二:團隊因何存在,團隊要交付什么,團隊鼓勵什么,反對什么;問題三:要么一團和氣,要么你死我活,如何建立良性沖突;問題四:說起來是團隊,干起來是團伙,如何破局;問題五:各種手段都用盡,員工還是沒干勁

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      管理轉身:戰略規劃——從落地執行到參與規劃第一部分:課程背景聚焦“戰略規劃”的7大問題,提供實戰解決方案:問題一:目標從哪里來,戰略到底是什么?問題二:眼光一直對內,視角何時向外?問題三:總是抱怨預算不夠,誰人關心成本利潤?問題四:戰略制定后如何成為大家的共識?問題五:戰略不是口號,如何將戰略解碼成關鍵任務及年度經營計劃?問題六:如何激發大家的意愿促進戰略的

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      管理轉身:組織優化——從各自為政到齊心協力第一部分:課程背景聚焦“組織優化”的8大問題,提供實戰解決方案:問題一:戰略目標調整了,組織是否匹配,如何評估?問題二:如何從以職能為中心到以客戶為中心?問題三:從依賴個人到依賴組織,如何實現?問題四:都知道要從個人能力到組織能力,究竟什么是組織能力?問題五:說起來是團隊,做起來是團伙,如何打破部門墻?問題六:如何讓

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      TWI-JS   01.18

      日產訓TWI標準課程——JS工作安全TWI(TrainingWithinIndustry),即為督導人員訓練,或一線主管技能培訓,其源于二戰后,美國生產局重建日本經濟。1950年TWI首次登陸日本,率先在豐田、日產、東芝、三菱等企業全面展開。1955年起日本政府指定由日本產業訓練協會(簡稱日產訓)負責推動,將TWI作為現場管理者必修的課程。至今在日本已有超過

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      生產成本與組織成本管理【課程研發背景】成本是為了實現一定的目的而付出(或可能要付出的)、用貨幣測定的價值犧牲。在企業發展戰略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類產品的性能、質量相差無幾,決定產品在市場競爭的主要因素則是價格,而決定產品價格高低的主要因素則是成本,因為只有降低了成本,才有可能降低產品的價格。每個企業都期望降低工廠成本來滿足客戶需求,以適應當

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